Մայրենի

1.Նախադասության միտքն այնպես արտահայտի՛ր, որ ընդգծված բառը փակագծերում տրված հոլովով լինի:

Թուրինի թանգարաններից մեկում, օրինակ, պահպանվում է մի հարթաքանդակ, որը լողացող մարդ է պատկերում: (թանգարանում)
Թուրինի մի թանգարանում , օրինակ, պահպանվում է մի հարթաքանդակ, որը լողացող մարդ է պատկերում: (թանգարանում)

Եգիպտացի հնագույն քանդակագործի ստեղծած լողորդի շարժումները նման են ժամանակակից բրաս լողաձևի տարրերին: (տարրերը)
Եգիպտացի հնագույն քանդակագործի ստեղծած լողորդի շարժումները կարծես լինեն ժամանակակից բրաս լողաձևի տարրերը (տարրերը)

Նախորդ հարյուրամյակի առաջին կեսերին մրցումներ են կազմակերպվել ռուսական բանակի «լողացող թիմերի» միջև: (թիմերը)
Նախորդ հարյուրամյակի առաջին կեսերին մրցումները կազմակերպվել են ռուսական բանակի «լողացող թիմերը»: (թիմերը)

Սպորտային լողով առաջին անգամ իսկապես հետաքրքրվել են Անգլիայում, 1877 թվականին: (լողը)
Սպորտային լողը առաջին անգամ իսկապես հետաքրքրել է Անգլիային, 1877 թվականին: (լողը)

2. Փակագծերում տրված գոյականները գրի՛ր պահանջվող ձևով (հոլովով):

Մարդիկ վաղուց են միջոցներ փնտրում վատ տեսողությունն լավացնելու համար: Վերջապես հայտնագործվեց ակնոցը՝ ապակին պատրաստված առաջին օպտիկական գործիքը: Ժամանակակից ակնոցը երկար ու դժվարին ճանապարհ է անցել, թեև հիմա մեզ թվում է, թե հնարավոր չէ պատկերացնել տեսողությունն լավացնելու ավելի հասարակ գործիք: Ակնոցը նման մի բան հնարել էին դեռևս Հին Հռոմում: Հայտնի է, որ գլադիատորների կռվի սիրահար Ներոն կայսրը կարճատես էր: Կրկես տեղի ունեցող ամեն ինչը լավ տեսնելու համար նա օգտվում էր թափանցիկ զմրուխտով պատրաստված մեծ ոսպնյակից:

3.Բառակապակցություններ կազմի՛ր՝ հարցում արտահայտող բառը գոյականներով փոխարինելով:

Հիանալ ումո՞վ: Հիանալ ինչո՞վ:
Հիանալ մայրիկով։ Հիանալ սեղանով։

Սքանչանալ ումո՞վ: Սքանչանալ ինչո՞վ:
Սքանչանալ տատիկով։ Սքանչանալ բնությունով։

Տարվել ումո՞վ: Տարվել ինչո՞վ:
Տարվել քույրիկով։ Տարվել խաղով